CARLOS BLANCO
Martes 3/10/17 – 15 h.


Mi experiencia en el sistema educativo

Carlos Alberto Blanco Pérez (Madrid, 1986) es profesor de filosofía en la Universidad Pontificia Comillas. Doctor en filosofía, doctor en teología y licenciado en química, ha publicado diecinueve libros, entre los que destacan Athanasius, La Belleza del Conocimiento Conciencia y Mismidad, así como numerosos artículos de investigación en revistas nacionales e internacionales. Entre 2009 y 2011 fue Visiting Fellow en la Universidad de Harvard, becado por la Fundación Caja Madrid. A los doce años pronunció su primera conferencia en el Museo Egipcio de Barcelona (institución de la que había sido nombrado miembro honorario), a los trece escribió El nacimiento de la civilización egipcia y a los catorce publicó su primer artículo académico. A los veintiuno concluyó simultáneamente las carreras de filosofía, química y teología. Desde 2015 pertenece a la World Academy of Art and Science y en el 2016 fue elegido miembro de la Academia Europea de las Ciencias y las Artes, con sede en Salzburgo. Sus ámbitos de interés son los siguientes: la filosofía de la mente, la integración del conocimiento, la egiptología, la historia de las ideas y la filosofía de la ciencia (www.carlosblanco.es).

 


 JULIO TOVAR
Miércoles 4/10/17 – 15 h.


Transformaciones de la docencia para una formación por competencias en ciencias

Julio César Tovar-Gálvez desarrolla su tesis de doctorado sobre formación de profesores en la enseñanza intercultural de la química, en la Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Alemania). Es Magíster en Docencia de la Química por la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) y Diploma en Educación en la Complejidad por la Multiversidad Edgar Morín (México). Su principal experiencia ha sido como formador de profesores a nivel de grado y maestría, en varias universidades en Colombia y con el Jardín Botánico de Bogotá, dirigiendo seminarios como didáctica de las ciencias, evaluación de los saberes, historia y epistemología de las ciencias, investigación educativa, educación ambiental, práctica docente inicial, así como ha dirigido proyectos de tesis y semilleros de investigación. Sus principales líneas de investigación son didáctica de las ciencias, formación de profesores, educación ambiental, educación superior y procesos metacognitivos. Varias de sus publicaciones son sistematizaciones de innovaciones en su propia práctica docente. Es co-fundador del Grupo de Investigación Educación en la Complejidad.

 


RAFAEL MENDIA
Jueves 5/10/17 – 15 h.


Aprendizaje Servicio: un proyecto colaborativo con utilidad social

Rafael Mendia Gallardo es Maestro de Educación Primaria especialista en Pedagogía Terapéutica, y Licenciado en Pedagogía. Ha sido Maestro de Escuela y Director de Centro Escolar así como profesor de apoyo y profesor de aula taller. A lo largo de su trayectoria profesional ha desempeñado diversas responsabilidades en distintos servicios del Departamento de Educación, Universidades e Investigación Del Gobierno Vasco: Fue Director del Centro Especializado de Recursos Educativos; Responsable del Área de Necesidades Educativas Especiales del Instituto para el Desarrollo Curricular y Formación del Profesorado y Coordinador del Equipo Psicopedagógico del Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa. Desde el año 2006 está jubilado y ha colaborado en programas de formación de educadores y educadoras tanto en el País Vasco como en Uruguay y Argentina. Ha desarrollado labores de Consultoría en la elaboración del “Plan de Acción para el Desarrollo de una Escuela Vasca Inclusiva. Levantando barreras al aprendizaje y la participación” y en el desarrollo de “Plan Estratégico de Tratamiento de la Diversidad” del Departamento de Educación Universidades e Investigación del Gobierno Vasco. En la actualidad es miembro de la Junta de Patronato de “ZERBIKAS Fundazioa, Aprendizaje y Servicio Solidario” y responsable de formación de dicha entidad de la que ha sido Presidente. También forma parte de la Junta de Patronato de la “Fundación AISI-HEZI para la promoción del tiempo libre educativo”. Ha escrito numerosos artículos y diversas publicaciones, dedicadas a la educación en el tiempo libre, servicios sociales, educación de jóvenes en dificultad y tercera edad, etc. (www.rafaelmendia.com). Últimamente ha centrado su trabajo en la elaboración de materiales de apoyo para el desarrollo de proyectos de Aprendizaje Servicio Solidario, las GUIAS ZERBIKAS, que pueden descargarse gratuitamente en la página web de la entidad www.zerbikas.es